Главная » 2011 » Июнь » 23 » 1992 год. Лекция №4. Часть 2 из 2
16:38
1992 год. Лекция №4. Часть 2 из 2

Мы же имеем природные наши процессы, и, если мы их запустим, проконтролируем преобразования, то ничего не произойдет, как не происходит с нами ничего, если идут преобразования в живых организмах. Вот здесь я должен буду коснуться одного процесса, который, будем говорить так, физиками высмеивается. Хотя никуда не денешься, факты говорят о другом. Есть такой автор, он опубликовал уже 6 томов исследований, в которых описаны случаи, разрушения кремния на статуэтках, который были изолированы от внешней среды. Это опять же опубликованные данные, поэтому я так за абсолютную достоверность их ручаться не могу, поскольку в периодической печати это было, но есть разрушение кварцевых статуэток и которые разрушаются даже под колпаком, и непонятно, куда девается песок, песка нет. Если мы взглянем, из чего состоит, скажем, кварц тот же, то ведь он же образуется из 2-х азотов, 2 азота, и естественно, он может распасться на 2 азота, и тогда кремнезем SiО2, т.е. вот эта формула, распадаясь на азот и кислород, она же будет образовывать воздух, ясно, что под колпаком песочка осыпавшегося из помутневшей полированной поверхности не будет, он просто-напросто превратился в воздух. Но есть и другие факты.

Вот очень много шутили физики по поводу курочки, которую хотели проверить на то, будет ли она нести яйца в магнезитовой скорлупке, т.е. вопрос был поставлен так, что будет, если курочку посадить на диету, исключить из ее рациона кальций. Нет кальция, курочка какое-то время несла яйца в скорлупке, а затем стала нести в мешочке, т.е. нет кальция, нет образования скорлупы. Тогда ей стали давать слюду, в которой был магний, алюминий, кремний и кислород. Но алюминий, кремний считалось, что эти не будут работать, а вот магний хотелось превратить в MgСО3 , в противовес СaСО3, т.е. получить скорлупку магнезитовую вместо кальциевой. Через некоторое время, после того как курочка начала питаться слюдой, вот этой магнезиальной, она стала нести яйца, но скорлупка у них была кальциевая. Т.е. не произошло того, что ожидали.

А можно ли объяснить вот с этих позиций — преобразование элементов и в образование псевдоэлементов? Вот он кальций. Из чего он может образоваться — из кислорода и магния, пожалуйста, кальций, из углерода и кремния — тот же кальций. Есть эти все элементы? Есть. Т.е. она сработала по принципу преобразования элементов, и вот таких фактов этот автор, но это, наверное, коллективный автор, как когда-то была группа математиков Бурбаки, т.е. это люди, которые задались вопросом, как же так в биологических системах ниоткуда возникают элементы, причем, в большом количестве? Допустим, приводятся примеры, когда на поле сахарной свеклы проводят многочисленные анализы, определяют количество фосфора, затем по осени, собрав урожай, тоже проверяют количество фосфора, и баланс по фосфору не сходится, т.е. его получается где-то в 1, 5 раза больше, откуда-то возник фосфор. И таких фактов и распада, и образования очень много, значит, курочка могла вполне преобразовать вот это. Но и, наверное, Природа не будет действовать столь расточительно. Но представьте, сложность транспортной задачи в другом примере. У нас возникает гемоглобин, в нем, макроскопической молекуле, в крупной молекуле гемоглобина должно быть 4 атома железа.

Но какой сложности транспортную задачу нужно решить, чтобы доставить к месту формирования гемоглобина в костях или где-то в другом органе, в точно назначенное место именно 4 атома железа, не больше, не меньше, не включить его, но доставить именно туда, сложнейшая транспортная задача, управленческий какой аппарат должен срабатывать. А может быть можно проще? То же железо будет возникать за счет кислорода и кальция. Калий кальциевый обмен, он же сплошь, во всех клетках, это основа процесса нашего биологического, клеточного обмена, т.е. кальций есть везде, кислород, тоже сколько угодно, кровь его несет, да и так у нас его достаточно. Следовательно, железо может быть получено на месте, нужны лишь структурно-энергетические условия. И в биологических системах, в силу уникальности их, вот этого энергетического состояния за счет мыслительного процесса и возникают эти условия.

Следовательно, их можно создать и очень, наверное, даже просто, поучившись у растений, у животных, в конце концов, у человеческого организма, создать вот эти условия. И ясно, что в этом случае огромное количество проблем, о которых мы говорим, вот там нужен тот-то элемент, тот-то элемент. Простите, а может быть иначе, нужны как раз элементы с преобразованием, тогда выделившаяся энергия еще увеличит энергетический потенциал человека. Следовательно, не нужно вот этих парадоксов и проблем, как видите, решается еще одна проблема, которая кажется неразрешимой. Как же так, курочка куда-то девала огромное количество энергии, она должна была бы излучать ее, а она ее преобразовала в какой-то другой вид. Мы просто привыкли считать, что этого нет.

Вспомните те же полтергейсты, и вообще процессы, когда не сходится баланс принятого вещества и в результате полученного. В физике зафиксированы такие факты, отдельные факты просачиваются в печать, хотя огромное большинство их так и оседает как ошибки экспериментов. Так вот это были не ошибки экспериментов. Это были открытия, увы, выброшенные из-за того, что их нельзя было объяснить в рамках предыдущих концепций. Геология однозначно говорит, что эти процессы возможны, биология подтверждает это, т.е. эти процессы возможны. И при обычных там температурах, при обычных давлениях нужны структурно-энергетические условия, нужна мысль.

И вот здесь будет, наверное, уместно вспомнить эксперимент, который приводили, по-моему, американские физики, которые посадили группу малышей дошколят, которые ничего не знали ни об атоме, и их попросили поуправлять скоростью термоядерных реакций, т.е. скоростью распада радиоактивных элементов, сказали, что вот там шарики и, чтобы вылетало оттуда больше шариков, вот тогда тут на экране будет больше точечек загораться, малыши приказали, загорелось больше точек, они увеличили этот процесс, по крайней мере, в 2раза.

Следовательно, ядерными реакциями можно управлять, и вот в этом случае, как раз и работает энергия управления. Во всех этих процессах будет работать энергия управления. И, следовательно, мы с вами будем беспрерывно возвращаться к тому, как мы должны будем управлять. Правда, мы рассмотрим еще несколько вариантов, которые нам необходимы будут, чтобы объяснить целый ряд других особенностей строения нашей Солнечной системы, Земли, еще целый ряд моментов, показать насколько эти методы могут быть четко расчетными, ибо это все, это расчетные же методы, принципы и т.д. создания. Мы углубим вот эти понятия и перейдем к ним на следующей лекции.

А сегодня давайте посмотрим на то, каким же образом можно объяснить строение Солнечной системы. Т.е. как мы с вами организованы на уровне Солнечной системы, т.е. есть ли такие же факты, которые мы только что рассматривали, в пределах всей Солнечной системы и работают ли эти же принципы, на которые мы с вами опирались, т.е. будут ли в пределах Солнечной системы работать те же принципы? Т.е. мы кратенько охватим сейчас еще одну проблему нашей организации. Вот на этой схеме показано строение Солнечной системы, примерно соблюдены положения планет, земной группы, так называемой, и больших планет — Плутон, Солнце. Вот здесь вот слабеньким желтым цветом показано протоматериальное облако, которое охватывает Землю, но уже не охватывает Марс, но я, возвращаясь, так сказать к предыдущему материалу, могу сказать, что на Марсе ведь когда-то работали вулканы, большое количество вулканов, и одновременно есть самый огромный во всей нашей Солнечной системе Никсолимпик. Диаметр этого вулкана 500км. Значит, когда-то там бурно шла вулканическая деятельность. Сегодня Марс — замершая мертвая планета. Что может произойти с Землей, если это протоматериальное облако, границы его находятся не очень далеко от орбиты Земли, возьмет и сожмется, станет меньше, что произойдет? Да мы просто замерзнем. Потому что тепло, которое излучает Земля, на самом деле идет не за счет термоядерных реакций, распада радиоактивных элементов, а за счет преобразования протоматерии, либо вот по этой схеме. Железоникелевое ядро возникло вот по этой схеме, не за счет дифференциации элементов, а по этой схеме, и выделившаяся энергия определяет количество тепла на поверхности Земли.

Мы знаем, что там, где сейчас Арктика, там когда-то росли пальмы, т.е. это геологический факт, который не оспорить. Перемена оси, я берусь утверждать, что это очень сложная вещь, это очень важный структурный элемент любой системы, и поменять ось вращения мгновенно, т.е. поменять местоположение полюсов, простите, это очень сложно. Мы дальше увидим почему, но это не менялось. А вот количество излучаемой энергии менялось.

И сейчас, общеизвестный факт, идет растепление океана, увеличение его средней температуры, и, если она еще изменится на полградуса, то начнется необратимое таяние арктических ледников, и можно однозначно сказать, что это произойдет, идет общее потепление климата. И, следовательно, вопрос не о том, чтобы, так скажем, завоевывать друг друга, а вопрос стоит о том, каким образом спасти равнины от затопления. Мы это будем обсуждать, т.е. когда наберем несколько больше фактов и принципов преобразования энергий Абсолюта. А пока однозначно можно сказать, что опасность представляет действительно, вернее так скажу, выражусь, представляла, мы дальше увидим, почему представляла опасность действительно ухода протоматериального облака за орбиту, т.е. переход его границы между орбитой Земли и Венерой, тогда мы бы просто замерзли просто-напросто, Земля стремительно бы стала остывать.

Но этого теперь уже не произойдет, наоборот, пойдут образования протоматериального облака, оно будет становиться больше, и вполне возможно, что через какое-то время заработают вулканы на Марсе, в районе Юпитера один из спутников работает, вулканы извергаются на нем, причем, очень странное извержение, потому что преобладает натрий в этом извержении, это установлено. И сами планеты излучают в 4-5 раз больше энергии — Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун излучают больше энергии, чем к ним приходит от Солнца. Там идет то же самое преобразование протоматерии. Да, каждая планета будет концентрировать вокруг себя протоматерию, как Солнце концентрирует как бы исходную протоматерию. Но, если им не дать этой протоматерии, не расширить это протоматериальное облако, то действительно будут гаснуть сначала планеты, как вот погас Марс, а там ведь текли реки, это геологический факт. Значит, могла бы погаснуть и Земля, но затем и все, а потом бы начало гаснуть и Солнце, сработанная протоматерия, увы, привела бы к этому. Значит, сейчас нужно лишь развернуть этот процесс, вот как это сделать, мы с вами потом и посмотрим.

Давайте вернемся к закономерностям строения нашей Солнечной системы. 4 планеты Земной группы: Меркурий, Венера, Земля и Марс, они уже сразу, так сказать, наводят на мысль, что это не случайно, что это напоминает тетраэдр. 4 больших планеты укрепляет мысль, что это уж, наверное, не случайные ситуации. И, наконец, Плутон, планета как считали Земной группы, подсчитали по принципу его действия на другие планеты, а он лежит вне плоскости эклиптики. Все планеты очень близко к плоскости эклиптики, т.е. они обра49;аются вокруг Солнца, переходя плоскость эклиптики, т.е. проходя вот таким образом, т.е. всегда пересекают где-то плоскость эклиптики. Вот эту плоскость пересекают в 2-х точках, и вновь уходят на максимальные и минимальные расстояния от Солнца. Плоскость эклиптики проведена через Землю, и проведена очень рационально, т.е. Земля лежит точно в плоскости эклиптики, и все время движется вот в этой плоскости. А остальные чуть-чуть наклонены, Плутон наклонен под углом в 17, 5°, я попрошу пока запомнить этот угол — 17, 5°. Это близко к 18, а мы потом увидим, насколько важна вот эта величина. Остальные, вот под теми углами, под которыми они здесь, максимальный, так сказать, уход их от эклиптики здесь нарисован, т.е. очень близко. И вот Солнечная система в таком варианте, она выглядит, в общем-то, довольно странно. Давайте посмотрим, что в ней такого необычного, странного.

Все планеты, кроме Плутона вращаются в одну сторону. Т.е. если мы возьмем Солнце, то все они бегут влево, все до единой, все орбиты закручены в одну сторону. Плутон бежит в другую сторону, Плутон бежит в обратную сторону по отношению ко всем остальным 8 планетам, и к поясу астероидов тоже, если считать его, вот пояс астероидов, 9-й компонент вот этот, то все бегут в одну сторону, влево. По законам физики, то, что вращается влево по направлению движения, это как бы частица. Плутон бежит по другому принципу, будем говорить так, как античастица должна бы вращаться.

Следовательно, нужно разобраться, что такое Плутон. Говорят, что это пришлая планета, масса ее оценивалась по воздействию на соседние планеты, т.е. на Уран и Нептун, примерно, в 1 массу Земли, и радиус брался равный земному, т.е. радиус и масса были равны земным, т.е. такие же, как у нашей планеты Земля. Но затем развитие астрономии показало, что радиус его гораздо меньше, а характер влияния остается ведь прежним. Тогда получилось, что плотность его, даже при вот этом равенстве, и то она уже никак не укладывалась, она была близка где-то к золоту, т.е. плотность была очень большой у планеты, близкой к золоту. Когда радиус ее уменьшился, а с открытием спутника Хирона и того меньше стал, то плотность намного превысила плотность золота. Что же это такое, планета с плотностью выше, чем плотность золота? Но поплотнее золота и то только чуть-чуть, это осмий, иридий и платина, всего 3 элемента, все остальные менее плотные. А что же там за элементы тогда?

Давайте обратимся к астрономии более детально. Есть звезда, яркая звезда на нашем небе, известная всем — Сириус. Есть вот Сириус А его называют и есть компонент, который называют Сириус В — это белый карлик. Сириус — голубой гигант. Две звезды рядом, причем, если смотреть по направлению движения, период обращения известен его, то он бежит влево. А у нас Плутон бежит вправо, когда вся структура остальная бежит влево по направлению движения. Но ведь этот карлик, чем обладает? — фактической плотностью, один спичечный коробок этого вещества весил бы столько, сколько весит, загруженный железнодорожный вагон, т. е. где-то около 100 тонн, спичечный коробок, т.е. плотность вот этого вещества, из которого состоит Сириус В, фантастическая. Тогда, простите, что такое Плутон? Ведь, если мы теперь применим принцип антисимметрии, это значит, что это у нас звезда — Солнце, и это звезда, Сириус В — антизвезда, Плутон тоже антизвезда. И вообще в Галактике не существует непарных компонентов, вот эта дуальность, она обязательна, т.е. звезда и антизвезда. И сразу же объясняется, группа Земных планет — это один принцип организации материи, группа газовых, вот этих больших с малой и средней плотностью — это другие, но все они входят в систему звезды, они вращаются в одну сторону. А Плутон — это антизвезда, у него есть свой спутник, 2-й дуальный компонент, все в порядке.

Но в этом случае давайте посмотрим с позиции уже критерия стабильности. Система стабильная. Есть ли факты, говорящие о том, что наша Солнечная система организована стабильно? Но вообще, так сказать, про нее можно говорить очень много, я остановлюсь только на 2 фактах. 1-й факт — сколько компонентов в Солнечной системе? Я не буду считать малые там, те, которые предлагают астрологи, которые должны быть, которые вроде бы обнаружили, малые компоненты меня не волнуют. У нас есть пояс астероидов, бывшая когда-то планета, но меня будут интересовать основные. Значит, 5 компонентов внутри мы имеем: Меркурий, Венера, Земля, Марс, и Солнце — одна пятерка есть. Вторая пятерка — 5 внешних компонентов есть — Солнце, газовый шар, антизвезда, плотный компонент, все в порядке, т.е. принципы антисимметрии соблюдены. 10 компонентов есть , 11-й компонент, который уже создает стабильность, это вот пояс астероидов, когда-то там была планета.

Но задались ведь когда-то астрономы еще одной задачей — а нет ли компонентов за пределами Солнечной системы, т. е. за пределами Плутона? Проанализировали свыше 100 тысяч снимков звездного неба, и по закрытию звезд установили, что есть или один, или два компонента, располагающиеся, один на расстоянии 3 радиуса Солнечной системы. Вот радиус Солнечной системы, отложите еще два — еще один компонент будет, отложите 5 радиусов — 2-й компонент будет. Тогда компонентов в Солнечной системе — 13, основных компонентов 13, да, дальше у них появляются спутники, но это уже уровни организации более мелкого порядка.

Следовательно, наша Солнечная система строго оказывается вот на этой оси, где 13 компонентов. Но центральный компонент, который связывал две пятерки, взорвался, наверное, это очень жестко отразилось на всей Солнечной системе, на всем ее развитии, на принципах ее развития, наверное, была какая-то очень серьезная катастрофа. Мы это посмотрим. И если, конечно, обратиться вот к тетраэдру, можно попробовать предложить какие-то принципы, по которым будут организованы те 2 компонента, далеких, очень далеких, но тетраэдр будет соблюден. Вот попробуйте проанализировать, но ясно, что вещественная высококонцентрированная, она не вызовет сомнений, 2-ая составляющая, наверное, тоже не вызовет. А вот какими должны быть вот эти компоненты, вот об этом мы с вами будем говорить позже.

Как видите, очень интересные выводы в отношении Солнечной системы, ни одного лишнего компонента, никаких пришлых планет. Сдвинуть что-нибудь отсюда, простите, сомневаюсь. И система держится не законами гравитации, Солнце способно удержать только Меркурий и Венеру, Земля уже должна была бы вылететь, как из пращи. Это совсем другой принцип организации, т.е. нет того, о чем привыкли считать. Есть совершенно другие принципы организации, антисимметричные тетраэдры в своей основе, так сказать, как принцип формирования он есть, да, он развит, он по иному организован. Т.е. как он должен располагаться, как должны компоненты располагаться, это уже вопрос уровня развития, принципов, по которым происходили изменения этого тетраэдра, какие-то компоненты сохранялись на своем месте, какие-то перемещались, но просто так их сместить, это невозможно. Вот куда, как серьезней вопрос, который возник недавно. Астрологи обнаружили недалеко от Солнечной системы черную дыру, вот это серьезнее. Вот это компонент, который нам совсем не нужен, потому что мы потом увидим, что такое черная дыра, исходя из тех же принципов, т.е. это будет основа, на которой мы будем базироваться.

Давайте посмотрим, как затравку к следующей лекции, нет ли каких интересных закономерностей вот в этой нашей Солнечной системе. Ну, бросается в глаза, если попытаться, все обращается вокруг своей оси в одну сторону, и все обращается вокруг своей оси влево, т.е. Солнце обращается влево, Меркурий обращается влево, а Венеру вдруг вправо, в другую сторону, Земля — влево, Марс — влево, Юпитер — влево, Сатурн — влево, Уран — вправо, в обратную сторону, Нептун — влево, пока данные по Плутону сомнительные, тут могут быть некоторые варианты, тоже может быть и влево, в данном случае это не столь принципиально, это антизвезда наша. Посмотрите, ведь в центре каждой пятерки, компонент, который вращается в обратную сторону, т.е. центральный компонент, и для Солнца и для Плутона. И тогда возникает мысль, что вот эти 2 компонента Венера и Уран, они особые в Солнечной системе. И возникает вопрос, как же у них с вращением, за сколько времени обращается вокруг Солнца Уран и Венера? И оказалось, что за один оборот Урана, Венера делает почти 137 оборотов. Поскольку я немножко знаком с физикой, то я знаю, что это постоянная тонкой структуры, о ней мы будем говорить в следующий раз, очень фундаментальная физическая величина. И вот такое совпадение числа оборотов особых планет, сразу наводит на мысль, что это, наверное, тоже как-то связано с каким-то элементом тонкой структуры нашей Солнечной системы, т.е. это очень интересный факт.

Как видите, анализ позволяет сделать сразу целый ряд выводов на основе очень простого принципа. А вот 137, почему меня так привлекает вот это число — это простое число, очередная стабильная комбинация и составлена из соотношений, соотношений, подчеркиваю, безразмерная величина из соотношений фундаментальных физических констант, заряда электрона, скорости света, постоянной Планка, но об этом в следующий раз.

Категория: Тексты лекций Й.П.Герви | Просмотров: 1000 | Добавил: MindProbe | Теги: 1992